5月11日-12日，由中国教师报、上海真爱梦想公益基金会主办，南阳城乡一体化示范区承办的“课改中国行”公益活动，在南阳市一中举行。
本次活动的主题锁定“课堂转型的力量”、构建学习共同体课堂。来自中国教师报、上海学习共同体研究院等国内教育界知名专家学者，“以课为媒”，聚焦课堂的真实问题，关注课堂转型的最新成果。
活动以专题报告、现场教学等形式，为我校及全国各地近千名中小学教师代表，面对面指导，手把手传经，共话基础教育课程改革创新，探讨教育全面深化改革的出路和答案。
我校及外地的许多参会教师纷纷表示，“课改中国行”走进南阳，让老师们有机会与大师邂逅，与名家对话，与先进理念碰撞，学习如何做一个真正意义上的好老师。教育改革的出路和答案都在“教育现场”，通过课堂改革为学生提供平等、安心、信任、温暖的生态环境，用学习、用知识投资自我，用思考唤醒初心，让倾听润泽生命，让表达促进学习，让等待温暖课堂。
活动主题：课堂转型的力量
课堂理念：让倾听润泽生命，让表达促进学习，让等待温暖课堂
活动内容：课堂观摩+说课议课+专家讲座+主题沙龙
主办单位：中国教师报、上海真爱梦想公益基金会
承办单位：河南省南阳市城乡一体化示范区教育局
主会场：南阳市一中
会议时间：2019年5月11日-12日
特邀专家：
雷振海 中国教育报刊社副社长。
陈静静 学习共同体研究院院长、上海浦东教育发展研究院副研究员，华东师范大学教育学博士。
谈 杨 学习共同体研究院执行院长。
林忠玲 江苏省泰州市姜堰区教育局副局长、学习共同体研究院特聘专家。
张宏伟 中国教师报教育发展研究中心主任，特级教师、山东省首批齐鲁名师、北京全景教育研究中心主任。
程春雨 中国民主同盟盟员，上海建平实验中学语文教师。
秦 亮 吉林大学附属中学化学教师，长春市骨干教师。
潘品瑛 厦门市实验小学语文教师，儿童阅读推广人。
学术主持：
褚清源 中国教师报课改研究周刊主编。
来自内蒙、宁夏、江苏、山东、河北、山西等地的全国近千名教师与会。 本次活动的主题聚焦“课改转型的力量”，关注“学习共同体”课堂建设。与会专家们以专题报告、现场教学、沙龙对话等形式，共话基础教育课堂教学改革的新经验、新现象、新问题。本次活动“以课为媒”，聚焦课堂的真实问题，深刻揭示了“倾听”这一学习共同体的重要密码。
焦松涛讲到近年来示范区教育以“生本教育”理念为引领，以“为学生的人生打好底色”为宗旨，持之以恒抓读书，坚持不懈建队伍，毫不动摇推课改，努力创办“有书声、有歌声、有笑声”的生本特色学校。焦松涛主任表示在推进生本教育教学改革中，不管遇到什么困难，目标不会变，信念不会改，决心不会移。
南阳市教育局副局长、南阳市一中校长杨文普衷心地希望南阳教育界的各位同仁认真学习，虚心求教，深入反思，更新观念、提升素质、凝聚力量，推动南阳基础教育课改和教育质量再上新的台阶。
中国教育报刊社副社长雷振海在致辞中指出，全面深化课程改革，要以落实立德树人为根本任务。当前，核心素养的落地对新课改进一步深化提出了新的要求。中国教师报课改中国行公益活动就是要为基层学校送去新课改的理念和方法，推进核心素养的教学转化，在课堂转型中培养学生的社会责任感、创新精神和动手能力。 雷振海副社长还代表中国教育报刊社向示范区教育中心赠送了图书、颁发了聘书。 当天，专家主旨演讲在全体与会老师共同诵读的《教育诗》中拉开了帷幕。 上海浦东教发院副研究员、学习共同体研究院院长陈静静，学习共同体执行院长谈杨，江苏省泰州市姜堰区教育局副局长林忠玲，吉林大学附属中学化学教师秦亮，分别从不同层面介绍了“学习共同体”。学习共同体是向深度学习的学习设计，老师要有飞鸟之眼、蜻蜓之眼、蚂蚁之眼；教师角色要有转变，成为倾听者与设计者；教师要放下身段，宁静内心，温暖接纳，还要等待串联和反刍；人际环境营造要温暖关切，平等倾听，互相学习；伙伴关系建立，小组无组长，先建立情感连接；用倾听的方法从互相说到互相听；学习空间设计让学生学会倾听；学习机会设计，平等学习权和话语权。 课改主题沙龙环节专家们当场为老师们答疑解惑，进一步理清了课改思路，激发了教师课改的内在动力。
12日上午，吉林大学附属中学化学教师秦亮、上海建平实验中学语文教师程春雨、厦门市实验小学语文教师潘品瑛、特级教师张宏伟等四位专家的课堂引领，让老师们耳目一新，感受到了课堂正在由“教授的场所”切换为“学习的场所”，正在完成一种“学教翻转”。四节课为老师们深入理解学习共同体，实现高效课堂教学提供了宝贵的学习机会。 “课改中国行”走进南阳，让老师们有机会与大师邂逅，与名家对话，与先进理念碰撞，领悟学习共同体的最新理念，学习如何做一个真正意义上的好老师，用学习，用知识投资自我，用思考唤醒初心，让倾听润泽生命，让表达促进学习，让等待温暖课堂。
